圆明园的毁灭教学设计第二课时 上课时间：2013年10月28日教学目标：1、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。2、领悟文章的表达特点，体会作者如何围绕中心叙述内容的。3、有感情地朗读课文。教学重点、难点：1、通过读文、感悟、想象，了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感与使命感。2、领悟文章的表达特点，体会作者如何围绕中心叙述内容的。教学准备：多媒体课件（节选火烧圆明园录像 圆明园资料图片）教学过程：一、回顾导入，奠定基调。1、同学们，上节课我们初步学习了二十一课，感知了课文内容，理清了文章的段落结构。这节课，我们继续来学习这篇课文。伸出手来，跟老师一起书写课题。圆满无缺的圆，光明普照的明，万园之园的园。圆满无缺的圆明园，光明普照的圆明园，万园之园的圆明园，然而，它却毁灭了。注意“毁”字的笔顺。（板书课题：圆明园的毁灭）齐读课题。2、现在同学们回顾一下，难道课文仅仅如题目所写
