坐井观天说课稿 各位评委老师大家好，我要说课的题目是坐进观天，下面我将从说教材、说学情、说教学方法、说教学过程、板书设计等方面进行说课。一、说教材坐井观天是人教版小学语文第三册第四单元的课文，本课以寓言的形式，通过生动有趣的对话，向孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐明了一个深刻的道理：看问题或认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。故事内容浅显易懂，但要挖掘深含其中的寓意，对孩子们来说却有一定的难度。坐井观天是本组五篇课文中的第一篇，占据极其重要的位置，是学生学习本组课文的先导，学习时教会学生学习的方法，为本组课文的学习打下坚实的基础。在这一课时中，我带着学生从读中悟，悟中读，反复品读青蛙和小鸟的对话，又利用简单的小实验，让故事深含的寓意跃然纸上，取得了事半功倍的效果。二、学情分析： 二年级的小朋友对事物的认识往往是片面的，因此，学习课文具有现实的指导意义。同时，这时候的学生们都喜欢听故事，喜欢卡通的人和物，教学时，针对学生这一特点，利用图片，激发他们的兴趣，引导他们评价故事中的
