坚持依宪治国教学设计一、 教学思路分析激情阶段通过活动交流，让学生了解依宪治国，并结合自己的知识拓展范围。通过详细讲解宪法在我国占据的重要地位，让学生体验到宪法的重要性。体验阶段借助多媒体播放的视频资料，引发学生关注和好奇，主动求索，带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述故事，总结归纳关于宪法的知识。导行阶段过程中始终贯穿宪法在我国法律中占据不可动摇的地位。从而培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识。二、教材分析课程依据标准：本节内容选自人教版道德与法治七年级下册第儿课第一部分。本课所依据的课程标准的相应部分是“根本的活动准则”、“最高的法律效力”。培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识。内容解析：培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国
