人民教育出版社中国历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏、商、西周的兴亡说课稿一、说课题各位专家、同行大家好，今天我要说的是人教版中国历史七年级上册第4课夏、商、西周的兴亡。本课是对前一课原始社会尧舜禹禅让传承史实的延续，也对后一刻商周社会经济发展做了铺垫。二、说学情我们面对的是初一的学生，他们刚刚开始正式接受历史学科的学习，从而充满着对新知识的求知欲和好奇心，但对历史的认知和理解还不是很成熟，作为老师需要抓握这种求知欲和好奇心，用相对通俗幽默的语言，在不失学术性的基础上有趣味性地为学生讲述知识点，同时也可利用图片及视频调动学生的积极性，让他们掌握基本的学习历史的方法，最大程度地掌握重难点，为以后的学习奠定基础。三、说教材本课为中国历史七年级上册的一课，主要是学习我国早期国家夏商西周三朝的更迭以及西周的分封制度，有助于我们学习后来的中国历史进程和世界历史进程，早期的国家和政治文明是后代的前提，所以具有启下的作用。另外，本课位于该册书第二单元国家的产生和社会的变革的第4课，它的上一单元学习的是原始社会中国早
