夏日的凉风教学设计课型：设计.应用年级：三年级执教：冯燕钿 单位：广东省东莞市塘厦第一小学 义务教育课程标准实验教科书广东岭南版小学美术第六册夏日的凉风教学设计 广东省东莞市塘厦第一小学 冯燕钿一、 教学背景随着信息化、网络化的不断发展，多媒体教学，互联网对美术学科教学的支持作用已经成为一种趋势，成为了美术课堂必不可少的教学手段。信息和网络社会的到来，传统的教学模式、教学方法、教学内容等各方面都受到了一定的冲击和影响，促使教学也向着媒体化、数字化、网络化的方向迈进和发展，夏日的凉风这节课我也采用新的教学方式、新型的技术手段来辅助教学。二、 教材分析：扇子是平凡的东西，用来引风纳凉之物，小巧精美的扇子也是我国的民族传统文物中的艺术瑰宝。本课通过让学生通过互联网学会搜集各类扇子，了解扇子的种类，学会设计制作扇子，一方面是为了通过网络唤起学生对中国传统艺术的回忆，另一方面是通过互联网资源体会扇子的实用性与艺术性，了解扇文化艺术的独特魅力。教材中展示了不同种类的扇子，从外形上
