《外婆的澎湖湾》听评课(同名2858)(共1页).doc

外婆的澎湖湾听评课音乐教师 ：张文婧的评课 下面我从本堂课的教学目标与设计，教学方法与过程，教学效果等方面谈谈自己的看法。1、金老师利用课件把学生带到美丽的澎湖列岛。在优美的音乐童年的伴奏中，在美丽的大自然景色中，使学生全面感受台湾风格的音乐，这是一首浓浓的校园民谣，孩子们一听就很喜欢，让学生在积极的情感中提高想象力和感受力。2、营造和谐的学习氛围，调动学习积极性。在歌曲教学中施老师主要采用了听唱法教学模式，通过让学生自主学习找难点的方法，在自己轻轻跟唱没有和范唱重合时发现问题，提出疑问，共同解决，这样大大的调动了学生学习歌曲，解决难点的自觉性。3、在学习中注重艺术学习与学生生活经验相联系，利用歌曲的教育性，引导学生热爱家乡，保护环境，关心亲人，无论走到哪里，都不要忘记生养自己的地方。4、学生基本上掌握了这首曲子，难点得到了解决，切分节奏唱的有模有样，建议慢速的多来几遍，巩固的就更加扎实。