多边形的内角和与外角和教案2教学目标1、 知识与技能1、会用多边形内角和公式与外角和进行计算。2、理解并掌握多边形外角和公式与外角和。2、 过程与方法经历质疑、猜想、归纳等活动，发展学生的合情推理能力，积累数学活动的经验，在探索中学会与人合作，学会交流自己的思想和方法3、 情感态度和价值观让学生在观察、合作、讨论、交流中感受数学转化思想和实际应用价值，同时培养学生善于发现、积极思考、合作学习、勇于创新的学习态度。教学重点：多边形的内角和与外角和的应用.教学难点：探索多边形的内角和与外角和公式过程.教学方法：本节课采用“探究与互动”的教学方式，并配以真的情境来引题。课前准备：多媒体课件课时安排：2课时教学过程：1、 导入新课问题1：你还记得三角形内角和与外角和是多少度吗？问题2：你能根据三角形内角和与外角和，求出五边形的内角和与外角和吗？ 引出本课课题-多边形形内角和与外角和二、新课学习（一）探索多边形的内角和活动1：判断下列图形，从多边形上任取一点c，作对角线，判断分成三角
