大拇指汤姆教学设计教学目标：1.会认“姆、褴、褛、婚、剖、宠、款”7个生字，会写“拇、汤、姆、趁、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、趟、逗、款、善”16个生字；掌握词语“大拇指、妖精、剖开、鞠躬、受宠、款待、善良”。积累词语“愁眉苦脸、自言自语、活蹦乱跳”。2.默读课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的思想感情。教学重点：了解课文的主要内容。教学难点：体会作者所表达的思想感情。课时安排：2 课时。第一课时课时目标：1.会认“姆、槛、褛、婚、剖、宠、款”7个生字，会写“拇、汤、姆、趁、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、趟、逗、款、善”16个生字，掌握并理解课文新词。2.默读课文，了解课文主要内容。教学过程：一、初读课文，畅谈感受。导语：同学们，本单元带我们走进了一个童话的国度，到现在我们已经学习了三篇美丽的童话，它们给了我们很多有益的启示，让我们明白了很多道理。今天我们再学习一篇来自英国的童话大拇指汤姆。（板书课题）1.检查预习，疏通字词。（1）默读课文，自学字词。教师提示：用好字词典，有疑难问题可以
