《在桥边》(共2页).doc

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在桥边教案教学目标:理清小说的情节发展过程 把握小说深层的主旨 体会小说中反讽手法的运用一、作者介绍1、伯尔是战后德国最早获得诺贝尔文学奖的作家,他被誉为是当代德国的歌德。伯尔出生在科隆一雕刻匠的家庭,中学毕业后,曾在书店当学徒。1939年在科隆大学学习,不久即应召入伍,随军到过法国、波兰、罗马尼亚等国,增长了不少见识。二战结束后,曾在战俘集中营待了几个月。六年战争生活经历,成为伯尔早期创作的主要题材。战后除继续在科隆大学研究语言与文学外,还当过木匠和人口统计员,因此对下层人民的生活较为熟悉,并在许多作品中有所反映。他曾获得几十种国际国内颁发的文学奖,作品已被译成三十余种文字。他的作品既弥漫着下层人民与命运进行抗争的痛苦,也渗透着欢乐的精神。2、主要作品 中篇小说正点到达、长篇小说亚当,你到过哪里?和短篇小说集流浪人,你若到斯巴等。成名作正点到达是联邦德国“废墟文学”的代表作。 5060年代的作品小丑之见被称为这一时期形成的“不顺从文学”的重要作品。 1971年发表的与一

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