在牛肚子里旅行各位老师,大家下午好!我今天说课的题目是在牛肚子里旅行以下我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课做具体的阐述。我的教学理念是正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素质,努力建设开放而有活力的语文课程。一、说教材本篇课文选自语文A版三年级上册的27课,是张之路的作品。本文主要讲了一篇有趣的科普故事。文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏,其中一只不幸被牛吞到肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次,最后侥幸逃脱的危险经历,告诉我们了一个科学知识:牛有四个胃,牛吃食有反刍的现象,同时也让同学们体会到了友谊的珍贵!根据新课标的阶段目标要求和本节课的教学内容,结合学生的年龄特点和认识规律,我制定了本科的教学目标1) 能够认读本节课的生字、词,掌握6个会写字,4个会认字。参照我的词语库自主积累词语。2) 能够正确流利有感情的朗读课文。能够展开想象,复述故事大意。3) 能够通过理解青头的话,让同学们体会到当你遇到困难时,朋友的作用是非常大的,教育同学们要用心帮助别人,珍惜友谊!本课的教学重点为1)抓住描