《大自然的语言》公开课教案(共2页).doc

公开课教案课题：八年级上册第16课大自然的语言执教：三穗二中姜学锋执教班级：台烈中学八（3）班三维目标知识目标1、积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词；积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语。2、了解物候知识，丰富学生的科学知识。能力目标1、整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。2、理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。3、揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。情感态度、价值观激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。教学重点1理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。2学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。教学难点1理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。2概括物候