三年级上册语文导学案-21.大自然的声音 人教部编版21大自然的声音教学目标1会认“妙、奏、呢、喃、伟、击、汇、喳”8个生字；会写“妙、演、奏、琴、柔、感、受、激、击、器、滴、敲、鸣”13个生字。2.体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情。3.有感情地朗读课文，背诵第23自然段；了解课文的描写方法（叙述的顺序），想象课文中描述的声音，感受大自然的美。教学重难点1.词语教学中重视象声词的教学，了解象声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。2.课文重点是第24自然段，教师要引导学生通过朗读，想象文中描述的声音，感受大自然的美。背诵第23自然段。资 料 库课前搜集：有关风、水、动物的资料。教学过程一、导入环节（一）新课导入导入语：同学们，这是一个生机盎然的大自然！有花、有草、还有蝴蝶、小鸟等动植物，这是看到的。大自然里还能听到什么呢？你们可要听仔细啦！（看大屏幕，播放大自然的声音）同学们可真会倾听。大自然里除了刚才听到的声音外，还有哪些声音呢？今天，就让我们走进大自然，走进课文，去感受来自大自然的美
