太空生活趣事多第二课时教学设计教学目标：1、巩固学习生字新词，拓展阅读漫步月宫我的太空机器人E先生2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。教学重点：1、 朗读课文，读出新奇、有趣的语气。2、 感受太空生活的有趣，了解其原因，激发了解新科技的兴趣。教学准备：1、反映太空活的课件、图片。2、学生查阅的太空生活资料。一、复习巩固 1、看拼音写词语。 2、请你根据板书说说课文介绍了宇航员在太空中的哪些趣事吗？【设计意图】在上一节课的基础上，学生口述太空生活的趣事有哪些，随着学生兴趣点的一一激发，还课堂的主动权于学生，传统强势教师的隐退促成了非指导性的指导。二、感受有趣，理解运用1、小组合作学习这四件事我们每天都在做，真是太平常不过的了。但在太空中生活的话，也能带来不一样的乐趣。现在请同学们在四人小组合作读25自然段，读完后交流你觉得有趣的地方。【设计意图】把学习的主动权还给孩子，师真正成为学生学习的引导者和组织者。不同要求不同层次的读，给学生
