《城南旧事》整本书阅读教学设计(共3页).doc

城南旧事教学设计临洮县第二实验小学 刘银鹏 课型：整本书阅读课题:城南旧事教学目标:1.激发学生自主阅读城南旧事的兴趣。2.指导阅读整本书及片段的常用方法。3.初步感受名著城南旧事中生动的人物形象。4.通过各种方式的朗读来体会精彩片段的艺术魅力。教学重点:1.掌握阅读整本书及片段的方法。2.初步感受名著中的人物形象和精彩片段的艺术魅力。教学难点:激发学生自主阅读城南旧事的兴趣。（设计思路：兴趣是最好的老师，激发兴趣，让学生带着浓厚的兴趣读书；以点带面，授之以渔，学习阅读名著的基本方法，感受人物形象和精彩片段的艺术魅力。）课前准备:1.师生共同准备好城南旧事。2.城南旧事整本书阅读课课件。3.爸爸的花儿落了片段。课时安排:一课时教学过程:1、 听朗读，猜人物，导入新课（板书：城南旧事林海音）（设计意图：在入情入境的背景音乐中，介绍写作背景和写作意图，激发阅读兴趣。有助于推动学生急切地想了解作者。）2、 知作者 1.