太空一日名师教案（一）核心素养：1.语言建构与运用积累课文中的生字词，强化对拟声词在不同环境运用的理解。2.思维发展与提升练习对课文的快速默读，学习提取课文的主要信息的方法。3.审美鉴赏与创造学习课文具有说明性质语言的准确性，理解语言当中所蕴含的情感。4.文化传承与理解学习航天勇士探索的精神，增强祖国的自豪感,了解一定的航天知识。（二）教学建议 紧扣单元目标，做到“有效教学”， “长文”“短教”，让孩子们在快速浏览文本的过程里，紧紧抓住文本的四个小标题，每一个小标题就透出了一个主要信息，因为这些小标题都为“内容式”标题，它揭示了该部分的主要内容，便于读者“跳读”。然后紧跟小标题，逐层提问，多问“为什么”。（三）教学示例炎黄子孙杨利伟，天空探险应点赞太空一日教学设计教学目标：知识目标：默读课文，积累课文中的生字词，整体感知文章内容，了解一定的航天知识。 能力目标：强化对拟声词在不同环境运用的理解,学习提取课文的主要信息的方法。情感目标：学习航天勇士探索的精神，增强祖国的自豪感。教学重难点 ：
