《孙权劝学》教学设计(教案)(共3页).docx

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资源描述

孙权劝学资治通鉴执教者:XXX 执教班级:初一(X)班【教学目标】1. 知识和能力目标:积累文言词语,疏通文意,背诵课文,领会文章给人的启示。2. 过程和方法目标:自主、参与、合作、探究。3. 情感态度和价值观目标:理解刻苦治学、提高自己学识修养的重要性。【教学重点】对文中生字词的理解与掌握【教学难点】体会人物语言的情味【教学方法】讲解法、朗读法及情境法相结合【教学时数】两个课时第一课时【教学目标】掌握文中生字词的用法及意义,学习吕蒙刻苦学习的精神品质【教学重点】掌握文中词语的一词多义及古今异义【教学过程】一、新课导入同学们,我们常常会说这么一句话:“士别三日当”(“刮目相看”由学生自己说出)。是的,“刮目相看”这个成语的意识是去掉旧的看法改用新的眼光看待。那么大家知道这个成语出自哪里呢?对!它就出自我们今天要学习的课文孙权劝学。Ps:解题注意“劝”字的解释“勉励”的意思并不是“劝说”二、新课学习学习新课前将全班分为3个大组,以组为单位进行比拼,落后的两组有额

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