《孔融被收》教学设计6页.doc

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孔融被收教学设计教学内容:成功阅读108页文言文孔融被收教材分析: 孔融,一位四岁就知道让梨的神童,汉朝末年“建安七子”之一的著名文学家,只因发表了一点不同意见,提出了一点不同看法,就被“一世奸雄”曹操杀头,而且还要把尸体街头示众-统治者的残忍可见一斑。然本文对此统统略去,只用平实的笔法叙述孔融被捕时两个八九岁大儿子的话语情态。官府来抓人气势汹汹自不待言,两孩子根本没把官府鹰犬放在眼里,这时的孔融却儿女情长,英雄气短,他希望官府放过他的孩子,只对他一个人下手。父亲保护儿子,天经地义,人之常情,况幼子何罪?可是两个孩子竟然从容不迫,道出了那千古名言“覆巢之下,安有完卵?”生离死别之际,父子不是抱头痛哭而是视死如归。孩子是春天的蓓蕾,国家的未来,可这两个孩子生命之花却如此早夭,我们甚至还不知他们的名字,然而他们却是不朽的,面对灾难他们的从容是所有中国孩子的骄傲和榜样,“覆巢之下无完卵”不就是对他们最好的纪念吗?全文以文言文形式呈现,短小凝练,让人深深感受到孔融幼子在危难之际从容赴死的悲壮。教学目标:知识与技能:1.初步感知文言文,

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