声音的产生与传播导学案同学们，我们生活在声音的海洋里，那么你知道声音是怎样产生的吗？声音是如何传到我们的耳朵里的？这节课我们一起来探究神秘的声现象。这节课同学们需要掌握：通过观察和实验，知道声音是由物体振动产生的；知道声音传播需要介质，真空不能传声；知道声音传播的速度与介质种类和温度有关。一、知识准备温故而知新。1、物态变化：自然界中物体的存在状态通常有三种：、液体和。2、物体沿着直线或曲线的往返运动叫做，往返一次就叫做振动了一次。二、小组探究活动动手操作，亲历探究过程，提高实验技能。探究1：声是怎样产生的实验：（1）用手指按住自己的喉头两侧说话；（2）拨动张紧的橡皮筋；归纳结论：声是由物体的_产生的；振动停止，发声也_。区分发声停止和声音停止探究2：声音传播的条件实验：（1）把耳朵贴在桌面一端，请另一同学轻敲桌面另一端；（2）仔细观察音乐手机在水槽中的表现试试还能不能听到声音；（3）阅读教材真空罩实验，获取相关信息。归纳结论：声音的传播需要
