复习多位数的认识教学设计教学目标：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和求近似数的方法；2、进一步培养学生的数感；3、让学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。4、培养学生的反思意识和合作精神。教学重点：数的概念、读写数的方法、改写和求近似数的方法教学难点：数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数教学用具：课件教学过程：一、创设情境同学们，我们已经学完了本册教材的内容，从今天起进行期末复习，整理归纳本学期所学的知识，这节课复习多位数的认识。（课件显示：复习多位数的认识）二、归纳复习内容1、昨天我们布置了复习，哪位同学愿意说一说学到了哪些知识？你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？（老师指导并归纳，总结在课件上）（1）、掌握数位顺序表，计数单位、数位、数级和相邻两个单位之间的进率以及自然数；（2）、进一步掌握多位数读法和写法；（3）、熟练进行整万或整亿数的改写；（4）、会用四舍五入法把万位或亿位后面的尾数省略，求出
