夏天来了主题反思为让幼儿能够充分地体验夏天的特征，我们做了一系列的活动让幼儿尝试。“夏天来了”主题活动是以幼儿作为活动的主体，结合幼儿的实际情况开展的。它带领着幼儿去观察探索自然规律，了解大自然的变化。同时也得到了家长的积极配合，使的活动能顺利地开展。一、幼儿的发展：1、 通过活动的开展，幼儿对自己的各方面能力充满信心，特别是动手能力方面的活动幼儿的积极性得到提升，对于剪、折、粘以及色彩的简单搭配能基本上掌握。 幼儿的清洁意识得到增强，知道要勤洗澡、勤换衣服。2、提升幼儿的经验： 感受到夏天的主题活动给幼儿带来的乐趣，并从活动中对于夏天与春天能够区分开来，知道先天天气热，要多喝水，孩子们了解了关于夏天的儿歌，知道几种避暑的方法。二、教师的反思1、在活动一开始我们发现小班幼儿对夏天的前期经验还很少，分不清季节和季节的特征，对夏天的景物了解不多，如：不知道蝉，也从没见过，但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细，知道他们到夏天都有些什么变化了，我们想知识需要积累，尤其是对小班幼儿，如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动，效果一定会更佳。
