学会倾听活动理念现代社会不仅需要人能够积极地表达自己，而且也需要具备作为良好倾听者的素质，能够倾听他人的声音，了解他人的想法。善于倾听，一方面是一种礼貌，表示对说话者的尊重；另一方面，倾听也是学习的一种重要方式。通过倾听可以利用别人的智慧帮助自己解决问题。然而在教案过程中发现：很多中学生虽然能够很好地表达自己，但却不善于倾听他人，如在课堂上经常出现乱说话、别人回答问题时根本不听等现象。基于对这些问题的考虑，选定心理健康活动课的主题。活动目标1、认识倾听的重要性。2、体验不同的倾听态度和倾听行为带给人的不同感受，从而辨别什么是不良的倾听行为和良好的倾听行为。3、有意识地利用所学的知识指导自己的学习和生活，培养自己成为一个良好的倾听者。活动形式心理训练、小组讨论、角色扮演心理游戏、小组合作活动对象 八年级学生活动准备1、制作多媒体课件；2、一篇名为花雨的文章；3、一则包含数字或确切事件的新闻。活动过程活动1：故事导入小金人的故事 曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧
