学会合理消费一、教学目标：情感态度与价值观目标：树立合理消费、合理理财的意识。知识目标：1、了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化。2、学会理财和合理消费。能力目标：增强学会理财、合理消费的能力。二、教学重点难点教学重点：帮助学生把握理性消费、学会合理消费。教学难点：帮助学生学会合理消费，确立绿色消费观；适度消费并不意味着不要节俭，也不等于抑制消费。三、教学过程:(一)创设情境，引入新课播放FLASH赚钱了提问：等你们有钱了，你会这样花吗？为什么教师：不合理的理财、非理性消费后果严重。那么，钱怎样花才有意义，有价值，这就要我们树立正确的消费理念，学会合理消费。(二)互动合作探究问题，构建新知，理性思考：1、消费面面观：(设计意图：认识消费的多元化和人们消费水平的提高)出示小丽(1991年出生)家的两张帐单，对比分析：帐单一(1996年2月)帐单二(2006年2月)1、日常饮食600元1、日常饮食1200元2、水电费、煤气费210元2、水电费、煤气
