《学前儿童艺术教育(美术)》(共4页).doc

学前儿童艺术教育(美术)（2506）16.7题型：选择20；填空10；简答40；论述30分。形考占40一、选择题(每小题2分，共20分) 蓝共 ( ) . ( A )曾提出幼稚园应实施和谐的 生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。A.陶行知 B.鲁迅 C.蔡元培( B )的目的是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力。 A泥塑 B撕纸 C折纸( C )儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。 C45岁( B )儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。 B34岁 ( A )认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。 A天赋说 B生理机能说 C刺激反应说( A )认为，艺术是一种情感符号。 A苏珊朗格