学前儿童发展心理学课程标准专业名称学前教育课程名称学前儿童发展心理学学分课程代码计划课时2实践课时制定部门师范教育系制定人批准人制定时间2015.8.25一 、前言（一）课程性质 学前儿童发展心理学课程是学前儿童发展心理学为学前教育专业理论课，为专业必修课。这是一门理论和实践并重的课程。通过本课程的学习，使学生能够掌握学前儿童心理学的基本理论，帮助其树立科学的儿童观、教育观、课程观和教师观；使学生能够初步掌握幼儿园教育必需的基本技能，初步获得幼儿园教育教学所必需的综合应用能力。（二）设计思路本课程以幼儿园教师专业标准的基本要求为准绳，融入从事幼儿教育事业的相关要求，同时充分考虑本专业高职生对相关理论知识的需要，以儿童心理发展的特点为主要的教学内容，教学过程体现理论联系实际与 “学以致用”的教学原则，通过案例教学、模拟教学等方法，增加实践活动分析，强化实践活动组织能力的培养，使学生有机会把书本知识转化为教育实践，形成实际工作能力，促进学生主动参与课堂教学的积极学习态度，
