读孩子，把你的手给我有感 当拿到孩子，把你的手给我这本书时，我的第一感觉是：这又是一本写满了满满的教育理论，看起来让人头疼，甚至会给人催眠的一本书。可是当我看完这本书后心中有许多愧疚，愧疚的同时又觉得特别幸运，能有幸读到此书。从事教育工作十几年，在工作中总会遇到一些力所不能及的问题，在这本书中，我找到了许多解决问题的方法。一个个典型的实际课堂中发生的小矛盾，一些切实可行的方法和小妙招，让我不再困惑，不再那么的不知所措，我被这本书深深的吸引了。 教育中的很多问题都根源于师生关系，要使任何教育改革能有成效，就必须要改变师生关系。老师是改变师生关系的主体，因为老师个人的方式方法，决定着教室里的气氛；老师的情绪，左右着教室里的氛围，老师拥有巨大的力量一个老师如何与学生沟通，具有决定性的重要意义。老师们需要具体的技巧，以便有效而人性化地处理教学中随时都会出现的事情。在出现问题时，理论是没有用的，有用的只有技巧。我们要想改进与学生之间的的关系，需要了解孩子们的想法，抓住他们的心。孩子们只有感觉良好，才能正确思考。和孩子交流是我们教师工作的重点，和孩子对话是一门有
