读孩子,把你的手给我有感 当拿到孩子,把你的手给我这本书时,我的第一感觉是:这又是一本写满了满满的教育理论,看起来让人头疼,甚至会给人催眠的一本书。可是当我看完这本书后心中有许多愧疚,愧疚的同时又觉得特别幸运,能有幸读到此书。从事教育工作十几年,在工作中总会遇到一些力所不能及的问题,在这本书中,我找到了许多解决问题的方法。一个个典型的实际课堂中发生的小矛盾,一些切实可行的方法和小妙招,让我不再困惑,不再那么的不知所措,我被这本书深深的吸引了。 教育中的很多问题都根源于师生关系,要使任何教育改革能有成效,就必须要改变师生关系。老师是改变师生关系的主体,因为老师个人的方式方法,决定着教室里的气氛;老师的情绪,左右着教室里的氛围,老师拥有巨大的力量一个老师如何与学生沟通,具有决定性的重要意义。老师们需要具体的技巧,以便有效而人性化地处理教学中随时都会出现的事情。在出现问题时,理论是没有用的,有用的只有技巧。我们要想改进与学生之间的的关系,需要了解孩子们的想法,抓住他们的心。孩子们只有感觉良好,才能正确思考。和孩子交流是我们教师工作的重点,和孩子对话是一门有