宇宙的另一边教案 【教学设想】会认本课“淌、秘”等6个字，会写“淌、秘”等10个字，理解相应的词语。通过朗读，了解宇宙的另一边有些什么秘密。【教学过程】一、展示图片，导入新课。1.今天老师带来了一个神奇的故事，故事的名字叫宇宙的另一边。2.板书课题，齐读课题。今天我们一起飞到宇宙的另一边，看看那里有些什么。二、初读课文，学习生字、新词。1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决，把课文读正确、读流利。标出自然段。2.出示文中的生词。流淌 秘密 一栋 楼梯 电铃 乘法 思绪 一篇 飞越指名学生读，开火车读。纠正读音：读准翘舌音：“乘”；3.指名学生按自然段读课文，其他学生认真听，可以进行习惯性评价。4.朗读自己喜欢的段落，说明理由。鼓励学生用自己喜欢的方式解决有困难的生字，给学生自由识字的空间。三、再读课文，了解大意。1.自读课文，提出问题：2.学生质疑。3.出示学生提出的有价值的问题。宇宙的另一边都有哪些秘密呢？4.自主探究，解决问题。（1）自由组合，
