安塞腰鼓主备课人：杨 雯 参与备课人：罗伦鹤、刘 莎、董少霞、廖忠慧、罗春华、沈 露、何泓霞【教学目标】1知识与技能目标：（1）反复朗读课文，感受安塞腰鼓的气势。（2）整体感知，理解文章内容和作者的思想感情。（3）品析积累，理解排比和反复的修辞手法的运用及其作用。2过程与方法目标：朗读体验，质疑问难，合作交流的方式进行。3情感态度价值观目标：感受课文所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考，同时体会中华民族的深厚文化底蕴。【教学重点】1. 反复朗读课文，品析语言，理解排比和反复的修辞手法的运用及其作用。2. 感受课文所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。【教学难点】理解一些句子的深刻含义，引导学生借助文字描绘再现形象领略意境。【教学类型】新授课合作、探究。【教学准备】1、课前布置学生收集有关安塞腰鼓的资料(可以是视频、音乐、文本等等)2、教具准备:多媒体课件(A.安塞腰鼓的相关图片。 B.苍凉厚重的黄土高原上，后生们粗犷、动力十足的安塞腰鼓的大型演出。C.安塞腰鼓朗读) 【课时安排】2
