聆听声音 感悟美妙 大自然的声音教学设计教学目标：1、学会10个字及相关的词语，认识7个字。体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情。 2、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。了解课文的段落结构，想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。 3、 课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，让学生体会作者对大自然的热爱之情。 教学重难点：有感情地朗读课文，感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。教学过程：一、创设情境，初感“美妙” （3分钟）1、出示大自然图片，边出示老师边说：花红柳绿，草长莺飞，树叶飘零，雨雪纷纷。多姿多彩的大自然以她特有的魅力展示着别样的风采。同学们你听到过哪些大自然的声音？这些声音给你怎样的感受？是啊，这些声音真让人心灵澄净、心旷神怡。今天让我们跟随课文去聆听大自然的声音吧！2、板书课题。伸出食指和老师一起端端正正写课题。指导“然”字的写法。3、齐读课题。8 预备读。）二、整体感知，初识“美妙”1、大声朗读课文，读通读顺。师：课文写了哪些大自然
