《奇妙的影子》教学设计3页.doc

奇妙的影子教学设计双塔北路小学 赵阳一、 创设情境，激趣导入：1、同学们，你们平时喜欢看电影吗？看过什么电影？2、今天老师给大家带来一个非常特别的电影。（播放视频）3、这个微电影主要讲述了一个家庭悲欢离合的故事。这个微电影和我们平时看的电影一样吗？怎么不一样？ 板书：奇妙的影子二、 合作探究，认识影子：1、 你们会用影子表演吗？试一试。（学生表演手影）师：大家都真有表演天赋，告诉你们一个好消息。电影工厂正在招募能像刚才精彩表演的电影团队。我就是这部电影的导演，每一个小组就是一个团队，团队在哪里？向我挥挥手。要想成为电影工厂的其中一员，还得具备一定的条件，请看招募启示。a) 知道影子的奥秘。A、影子是怎么产生的？（有光，有物体遮挡，就会产生影子。） B、根据表格，用手电筒、小木块、白纸，小组合作做试验，探索影子更多奥秘。影子的位置光在左侧时，影子在（ ）。光在右侧时，影子在（ ）。光在上面时，影子在（ ）