《宝玉挨打》教学设计(粤教版高一必修)-教案教学设计(共9页).docx

宝玉挨打教学设计(粤教版高一必修) 教案教学设计 粤教版必修4:宝玉挨打教学设计 教学目标： 学会从人物的身份、地位和所处的时代等环境因素来透视人物的复杂性格 教学重点： 从时代环境透视人物性格 教学难点： 理解贾政的复杂形象 教学策略： 略读-精读，抓住细节描写,深入思考，展开讨论 教学安排： 2课时 教学过程： 第一课时 走进红楼梦的世界，简介作者和小说的故事情节以及主要人物，补充一些关于贾宝玉的一些所谓的“傻”、“狂”、“呆”的语言和行为。简单介绍第三十二回“诉肺腑心迷活宝玉，含耻辱情烈死金钏”的内容。梳理情节，让学生复述故事发展过程，理清情节发展的过程。 第二课时 一、导入 师：同学们，上节课我们简单了解了一下红楼梦这部伟大小说的故事情节和主要人物-宝玉，也梳理了宝玉挨打这一篇课文的情节，现在我们来回顾一下上节课所讲的内容。 二、回顾 宝玉挨打的原因。 师：