子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学案设计王小槐工作室广汉中学李丽平【学习目的要求】1了解论语和孔子的思想。2学习运用人物语言和行动塑造人物的方法。3学习整理常见文言实词、虚词在文中的含义及特殊句式的特点。【学习重点难点】1明文章大意,归纳整理文言知识点。2品文中人物的对话、动作,理解志向和性格的一致性。3思孔子“礼治”的政治理想,分析孔子评判学生的标准。一、知识储备(一)孔子与论语1、孔子:(前551前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。鲁定公时,曾任鲁国大司寇,后来私人办学,周游列国,宣传自己的政治主张。儒家学派的创始人,被后世尊称为圣人。其思想核心是“仁”,政治上主张“礼治”,鼓励人们“入仕”。传说晚年整理“六经”(诗经、尚书、礼记、乐、周易、春秋)。汉代以后,孔子学说成为封建文化的正统,影响极大。他又是一个伟大的教育家,其教育思想影响深远。2、论语:一部语录体散文集,主要记录孔子的言行,由其门
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