孔乙己教案设计 中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）12-0488-01 教学目标： 知识与技能：（1）了解作者与背景；（2）了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法； 过程与方法：（1）从塑造人物的方法入手，以小说的三要素为契点去分析文章；（2）仔细揣摩小说的语言。通过矛盾分析法，理解人物形象。 情感态度价值观：（1）通过学习课文，感受作者对孔乙己的批判与同情；（2）明确封建教育对读书人的毒害和封建社会的腐朽与病态。 教学重点：体会孔乙己形象的思想意义。 教学难点：深层体会小说的思想意义 教学方法：（1）诵读法：理解人物形象，整体把握内容；（2）矛盾分析法：通过对孔已己性格特征的分析，理解孔已己的形象；（3）质疑探究法： 从多个角度鲜明生动地刻画人物形象；（4）比较阅读法：与范进中举的片段进行比较阅读，理解作品的主旨。 课时：两课时 1.导入 凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道孔乙己的；凡读过孔乙己的人，无不在心中留下孔
