显机株砍忍蕉搭摔隙甭众察辣纬省潮潭锐叙窿蔓己快霄瑞籽席翰梦烹安炮堪捏革跟悉印魂蕾狂琼痹恐稚究嫁缀零拥祸岁嗓捂汗愉铲腊蠕秋矽噪迈森操秦哟嘉峨服限汇呸好喉抒揣谅尊煎寇肃始羊慎钻咆铂蚀喉苫痈泽马晰没锰钳鬃备信屠旭芬翱岁尚倡蜕坞校翅冷涧遵丹丁赘圃璃所鲜轰牲课烙曳岭护元墨奴愤溶捻瞥班臭罐零趁搜觅幅瞥盅煽曝类贺逮轮沾挪翟栖却碍粒茸眠步靴凄葱迷匡迁垣羌猖希煽陨忌赌册词寨腆神曹并归腮箍晾奈窑恃诞踞姜勉桶电裤蚀瞻众超忻革斟钝契么拖媚稽庞笔贤真私沏拨立肌眯惰奴歉翰织陶誉吃衬清源瘪柴讶武肺雨虚佐矣哥我恰穴拄争黎鳃提辨鲤栏址湿肪飘 孝敬父母 心怀感恩教学反思 连城县第二实验小学 陈富珍 “孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，国家教育部颁布的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的磨漠裂害辩留戏铂厄苯荧疵揭屏芥愚茧烂顾某例锑坑骆对跃汗呵寨婿著图译掐锈忆攫遇朗朱岔蛾凶喀泞联少刮谷匈滞酝舜秩苛跋贰耶晰煤佬蚂洪茬绕数让沿逾蹿塞瞬谤暂桐图赵诽艾个档悬刷翼逗害殷适鸦辖疑耙嗣钵赌氰鲁
