中学教育知识与能力(共25页).docx

第一章： 教育基础知识和基本原理1.1 教育概述1.1.1教育的含义及构成要素一、教育的含义教育是一种有目的的培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。二、教育的构成要素教育者、受教育者、教育影响三、教育的属性1、本质属性有目的的培养人的社会活动2、社会属性永恒性（有人就有教育，与人类共始终）历史性：相对独立性 教育具有继承性 受到其他社会意识形态的影响 与政治经济发展的不平衡1.1.2教育的起源与发展一、教育的起源学说代表人物主要观点神话起源说朱熹最古老的观点，教育由人格化的神创造的生物起源说利托尔诺、沛西.能教育活动不仅存在于人类社会之中，甚至存在于动物世界中心理起源说孟禄儿童对成人的无意识模仿劳动起源说凯洛夫教育起源于生产劳动过程中的经验传递二、教育的发展历程（一）原始社会的教育：不分化 平等性 原始性（二）古代社会的教育夏朝已有学校的设置（序、校、学）西周学在官府、六