谢谢主席，评委，对方辩友，大家好：纵观人类几千年的历史，从最初的四肢爬行到直立行走，从蒙昧无知到文明开化，从手工劳作到大机械化生产，正是科技的力量使人类一步步的前进，一步步向更高层次发展。第一次工业革命将人类由手工劳动带入了机器时代，第二次工业革命使电能走入了千家万户，在第三次工业革命中，电脑等一系列的电子科技产品走入了公众的视线。手机，作为一种新型电子科技通讯设备，成为了大众新宠。它方便，随时随地，无时无刻，人们都可以利用它与自己的亲友联络；它小巧，装在口袋里，装在背包里，随身即可携带。随着经济的发展以及科学技术的进步，手机正越来越被大众所接受。中学生作为祖国未来的栋梁，使用手机是紧随时代的潮浪，顺应自然的规律。因此我方认为：中学生校园使用手机利大于弊。接下来我们看看今天的辩题：中学生校园使用手机的利与弊。通过对此辩题的分析，我们得到，首先今天需要辩论的手机使用主体是初中生，而非其他人。其次手机使用的地点为初中校园，而非校园以外的地方。再次，我们是比较利弊，而非其他不相关的事件。三点之外的问题将不是我们辩论的问题。基于此，我们首先来看看手机的使用主体初中生的特性，
