学会记事导学案学习目标：1.结合自己的亲身经历，学习构建把事情说清晰的方法。2.体会并尝试在叙事中将事物写详尽、抓事物特征、写出层次感。学习过程：导入：叶圣陶说过：“叙述文的材料是客观的事物，写作的目的在于传述。”能叙述好一件简单的事，这是一项基本功。要叙述好一件事，交代清六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。一写作总指导：1.想清“我要写什么事情”。打开记忆的闸门，搜索可用的素材，罗列一个清单，再自己筛选，或与同学、老师讨论，确定最恰当的选材。2.理清“事情的起因、经过、结果”。可采用口头表述、列提纲、画表格的方法。比如开头、结尾、详略等。3.设置好“故事的波折”这样可以把文章写到生动。可以让事件本身跌宕起伏，还可以在创作手法上做一些创新，如倒叙、插叙、设置悬念等，增强文章的起伏感。二写作指导过程：学会把事情叙述清晰，必须详略得当。有些同学总感觉自己写的句子像白开水，索然无味，干瘦生疏，这就是缺乏把事情写详尽的意识和能力，那么，请同学们思考如何把一件事写详尽呢？我们不妨用以下方法试试。方法一：把概括性的词语，换成详尽形
