学前教育专业教学资源库学前儿童健康教育课程标准课程名称：学前儿童健康教育 课程类型：理论课+实践课学 时：51（41+10）适用专业：学前教育专业（五专）一、课程性质和任务1课程性质本课程是一门以案例分析和模拟试教为主要手段，以促进学前儿童身心健康的知识、技能和方法为主要内容，以增进幼教专业学生设计、组织和指导学前儿童健康教育活动的教学能力和反思能力为主要目的的学科。它具有基础性、实践性和综合性，是学前教育专业课程体系的必修课程。2课程的基本理念（1）坚持“育人为本、德育为先”的指导思想，重视学生的职业道德教育本课程力图构建情感、认知、能力有机结合的课程目标结构，关注课程价值观的渗透，引导学生重视学前儿童心理健康教育，培养学生热爱幼儿，热爱幼教事业的情感。（2）改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性在现代健康三维观念的指导下，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性。在课程内容方面，融合与学前儿童健康教育活动密切相关的生活卫生习惯、饮食营养、身体认识与保护、安全自护、心理健康、体育等方面
