中学课堂教学督导评价表(共22页).doc

建 水 县 第 六 中 学 课 堂 教 学 评 价 表评价指标评 价 标 准得分教学目标10分1目标类型：符合新课程要求，体现“三维”目标和谐统一；2目标层次：使不同层次的学生都有参与探究的机会。教学内容10分1准确把握教学内容逻辑，重点突出，难易适度，内容适量；2联系学生生活、社会实际和学生已有的经验知识，有效拓展教学资源。教学实施50分1教学思路清晰，围绕既定的教学任务与目标，突出重点和难点；2课堂氛围民主、平等，师生关系和谐，面向全体学生并注意个体差异；3学生有自主学习的时间，体现经验建构和探究学习过程；4探究情景设计科学，能为学生自主学习指明方向，有利于学生观察、比较、猜想、分析、释疑；5不同层次的学生都能参与课堂教学活动，多数学生情绪高、思维活跃、保持浓厚的学习与探究愿望；6善于运用启发性教学方法，教学方法灵活多样，信息传递方式多元化；7用鼓励语言正确评价学生，及时帮助出错的学生查找错误原因并给予纠正；8课堂组织、调控能力强