中学历史课本剧表演比赛活动方案欢二中解红一、活动目的和意义 本学期开始准备改变了原有的教学模式，开始了新的一轮课程改革-学案导学，有效的促进学生的学习兴趣。之后，对自己提出了新的更高的要求。导学案的教学模式要求尊重学生的主体地位，着力培养学生的能动性，自主性和创造性是素质教育最根本的特征，这就要求我们把研究学生的学习方法、培养学生的学习能力放在十分突出的地位，努力使学生成为发现者和探索者，充分发掘自己的最大潜力；这就需要我们在历史教学中尝试以学生自主学习为主的课堂教学模式。 鉴于这种情况，开展“历史课本剧”的活动，以演促读，以读促写，从而提高学生的阅读理解能力、创新能力、合作能力和审美等能力，从而提高学习成绩。二、活动要求1、历史短剧尽量再现历史，重要情节与历史真实相符，不得篡改。2、对照课本上的画像，自制道具、服装、头饰等。3、作品应贴近历史，表达历史情感，健康向上，展现当代中学生青春活力，长度为10分钟以内。4、各班学生自主选择历史剧本主题内容。三、
