目 录内容摘要2一、师生关系的涵义3二、师生关系的影响因素3（一）教师的影响3（二）学生的影响4（三）环境的影响4三、和谐师生关系的特征4（一）互尊互爱、互相信任5（二）民主平等、相互对话5（三）共享共创、教学相长5四、和谐师生关系构建的策略6（一）教师要了解和研究学生，树立正确的学生观6（二）教师要以人为本，主动与学生沟通，缩小师生之间的心理距离7（三）教师要努力提高自我修养，健全人格 9（四）教师要完善管理方式10（五）学生要大胆的与教师沟通，跨越师生间的心理鸿沟10五、结论10参考文献11内 容 摘 要摘 要：师生交往，是教育过程中最重要、最基本的人际关系，师生之间的关系与交往状态如何，在一定程度上左右教与学的双边关系，影响教育教学质量。本文通过对师生关系的影响因素及特征的分析，针对中学生的年龄特征，以“以人为本”为出发点，提出了几点构建和谐师生关系的策略。关键字：师生关系；和谐；以人为本；策略前言：从教育改革的角度看，现代教育思想更注重“以人为本
