关于农村中小学基础设施建设问题的调查研究以鼎城区为例【摘要】：本文围绕当前教育城乡统筹这一背景下，农村中小学办学条件差，学生校园生活质量低下这一现状，浅析了现象背后的深层原因，阐释了教学资源配置与学校管理等方面对提升当前农村中小学生校园生活质量的重要作用，并为实现城乡教育一体化，提高农村中小学的教育教学质量，推动我国教育事业的发展提出了相应的对策。【关键词】：农村 中小学 基础设施建设 农村中小学是农村义务教育实施的主体机构，是农村义务教育的基础，也是建设社会主义新农村的组成部分，建设社会主义新农村应加强农村中小学办学条件的改善，缩小城乡和区域办学条件的差距，促进基础教育协调发展，提升农村教育水平,构建社会主义和谐社会。一、 现状调查 教育事业，尤其是以中小学教育为重要组成部分的基础教育是一项需要巨大投入的公共事业。近年来，随着经济的进一步发展，农村中小学的基础设施建设虽然有所提高，学校的办学条件有了一定的改善，但是，受农村经济条件的制约，目前，我县达标的农村学校少之又少，且存在一些不容忽视的突出问题，主要表现在：（一） 教学用房普遍不足
