中小学开展青春期性教育的必要性摘 要：青少年个体成长的需要、社会发展的情势、学校教育的现状与家庭性教育存在的问题都显示在我国中小学有效开展青春期性教育十分必要。关键词：中小学 青春期 性教育 青春期主要指青少年个体生殖器官功能的成熟和第二性征的出现，并将在生理上发生重大的变化的时期。青春期是决定人一生的体格、体质、心理、个性和智力发育的关键时期。所谓性教育，即关于性生理、性道德、性法律等方面的知识教育。性教育既是知识的教育，更是人格的教育和心身健康的教育，是现代文明人必须接受的教育。性教育因其涉及的内容的特殊性与敏感性，更应把性教育与人格发展结合起来，也就是只有关乎到学生的人格发展的教育，才算得上真正的“教育”，真正的性健康教育。2002年12月9日第九届全国人民代表大会常委会第二十五次会议通过中华人民共和国人口与计划生育法，第十三条明确规定：学校应当在学生中，以符合受教育特征的适当方法，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或性健康教育。青春期性教育已经成为一项法定的任务，同时，它也成为全社会的共同责任。它体现了现代教育对人的教育思想理念
