中学班主任工作量化考核方案撰写人：_年_月_日（仅供参考）中学班主任工作量化考核方案班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位和作用，它直接关系到学校校风、学风、班风建设。为了加强班主任工作的管理，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，促进学校德育工作；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，根据惠山区教育局对班主任管理的意见和我校实际工作情况，对原班主任工作的考核办法作了修订，力求科学、客观、与时俱进地评估班主任工作的实绩，特制定本细则。第一部分：每月班主任工作考核每月班主任工作考核包括：班主任常规工作考核、班级管理工作量化考核两部分一、每月班主任常规工作考核内容：（总分70分）1、能认真组织好每周一次的班团队活动课和两周一次的德育专题系列教育活动，不得把教育活动时间改上为其他课。要求班团队活动课有主题，有内容，有记录。少一次扣5分。（以班团队活动记录、教导处检查和
