中小学心理健康笔记整理16页.docx

第一章心理健康1.精神分析：（6个口）性本论、压抑的动机无意识语误、笔误、自由联想、梦升华精神病2.行为主义：环境决定论一、绪论（一）专题讲座模式3.认知建构（二）治疗模式4.人本主义（三）渗透模式心理健康的基本模式（四）守正模式（五）任性约礼（六）校园文化：干净、美化、教育二、内容1.心理健康的标准2.与全面发展的关系3.心理健康的影响因素内容4.心理不健康的预防：积极心理健康教育5.心理健康教育的形式：辅导、咨询、治疗、干预 积极行式：你不理我我理你（一对多）消极形式：你不理我我不理你（多对一） 6.矫治7原则儿童心理：年龄发展、发展因素，智慧的核心：抽象，概括学习过程：感知、理解、巩固、应用第二章心理健康教育一、心理健康教育的基本原则：（方法：实现目的的途径、手段、措施）实行因材施教的原因：心理差异：个体差异（能力、气质、性别即个别心理倾向性）群体差异（年龄、性别、民族）二、心理健康工作的基本内容宣传（家长）传授心理