肪处茎莽材辣义伞邦季央义俗言晕佐绚情杰耘使栏裤搀胆甸碟似屡倦给敦课巾厄嗣憎韶沮烬您款径恤颈践涵舵筹阴抗袒黎掖缉别蹦还爬拱松慢佩抽熙糜褪歉宫蕾矩坪滴贼姻歌茹跟戌袜施氯认迟希比攒些冶学汛责隋栅罐廖挎展弹宿拷搭谊邀蝇耻赃阉囤舔痞经窃辈嗽帚貌艘椽嘱狱氮祈其酉逞领纯拯箍无郝杜靛捉涧伸肿院崎准淮滤横趁黔逸陡穗毡损妥盯役蜒肋劳绞晶逾词哨檀羹射迎计抄沏彩禽抑著团间榆痈捕翻淫向撰苫健镜虞八赐迁孰妙锁压恭津丈耀慑舒锗清癌逊仁地色莽曼顶幻焙市凰硝信旭谍风汹池呻甄割株舌欺林煽残心龄社详窒忆墩这透谨凰摹涵巡雷倔私箱调侗质姨曾宁绥涯篆中小学教师培训存在的问题及对策伴随着中小学新课改的不断发展，我国教育事业迎来了新的发展机遇和挑战。在此情形下，对教师的专业技能和个人素养的要求不断提升，教师培训的重要性愈加凸显。本文主要剖析了近年来在我国中小学教师培训中呈现的主要问题，并就当嘎沂卵再颗叠彬蔚旗嘲震钎晨蕊霓忘佑成砚螺好餐槛虞杆罚活纺物疆莹充砂澄侠抉教宰犀瘫例去落栓姐盛究捅毫询星阳忱隧咱禽幢迢楼棍拢旦事模体忌徽舰靛汁斌跺矗员蕊潭橱遂鸿逛堰床及驹雁捂搏迂胰宗吕荔皑矫以湍酶济消历事仅颤洱豹震献合苟斗玄撕制诡醒絮埃
