中小学教师技能大赛导学案、微课、说课评分标准(共3页).doc

中小学教师专业技能大赛导学案评分标准教师姓名编号课题评价项目评价要点得分设计科学合理（20分）1符合学生认知规律。（5分）2目标明确具体，难易适度。（15分）文本格式（15分）1整体布局合理，设计规范。（5分）2活动流程清晰、完整。（包含学法指导、知识链接、学习基本流程、整理学案、达标测评等基本版块）。（10分）文本内容（50分）1主体性。以学生为主体，从学生的“学”出发。（10分）2导学性。重在引导学生学习，指导学生学法。（15分）3探究性。供学生在研究中学习，增强探究性。（15分）4层次性。问题精而典，启发思考，启迪心灵。（10分）运用价值（15分）1符合学习规律和学情特点，贴近生活、关注现实，设计能从学生思维的流畅性、发散性出发。（7分）2适用于教学（预习、展示、反馈）全过程，既是学案，也是教案。（8分）评委签名得分中小学教师专业技能大赛微课评分标准教师姓名编号课