2012-2013学年东胜区鸿波小学中小学衔接应对措施实施方案义务教育体制是个完整的教育体系，中小学教育如何有效地衔接，是率先突破教育质量瓶颈的一个重要因素，因此，做好中小学衔接，使中小学教育能更好地协调一致，有效地促进学生全面主动的发展，是提高义务教育教学质量的需要。为了做好中小学教育的有效衔接，我校特制定如下应对措施。一、认真学习会议精神，梳理小初衔接存在的问题根据区教育局文件精神，学校要召开全体教师大会及毕业年级老师会议，通过会议领会其内涵和精神主旨。针对问题进行梳理排查，找出症结所在，从而有的放矢地制定我校完成中小学衔接的有效策略。二、加强中小学衔接教育研究的理论学习由于教育传统将中小学两个阶段教学分开，中小学在教育活动的一致性方面由于阶段的划分导致相互沟通少，共同研究少，也就造成了中小学之间的信息中断。为了更好地解决中小学衔接教育问题，建立中小学教育研究的长效机制。作为小学教育，要对学生进行预备性的教育和帮助，对学生进行初中阶段学习的准备性储备教育。为此，我们要加强理论学习，集中整合中小学教育的衔接思路。认真总结各校已开展的中小学衔接工作的好做法、
