中小学各年级常见问题及应对策略一年级: 一般来说成绩问题不是很突出,在成绩有浮动的时候家长会给孩子找辅导老师,兼有的问题是家长没有时间管.从幼儿园到小学的适应性出现问题。 策略: 帮助家长正确树立这些观念有利于孩子养成良好的生活习惯，学习习惯，让孩子形成时间观念，纪律观念，这些对后期孩子行为问题的出现会有很好的预防作用。这些如果前期没有做好，孩子上学后就会因为时间或是习惯的原因影响学习成绩二年级:常见问题是孩子行为异常,习惯与行为的矫正需求.策略:这个阶段的孩子，对于学习的知识点上没有太多内容可言，科目推导可以从奥数和特殊英语(剑桥少儿英语、新概念等)的学习为主，但引导说辞主要由培养良好的学习习惯入手打动家长给孩子辅导。例如：课堂纪律的遵守；回答问题的积极程度；能否复述学校老师的上课内容；能否独立完成家庭作业等等。通过以上几个问题引导家长反思家庭教育，由此引导家长尽快签约/带孩子到学大，帮助孩子矫正不良的习惯。三年级:常见问题是孩子注意力不集中,做作业磨蹭,时间拖得长.策
