中小学心理健康教育活动课评价量表(共1页).doc

小学心理健康教育活动课评价量表 学校_ 组织者_ 课题 _ 评价人 时间 一级指标二级指标主要观测点评 价 标 准 权重 得分辅导活动设计22%活动目标7%包含知、情、意、 行目标1、面向全体学生的实际心理需求2、能够增进学生对相关主题的认知和体验3、能够使学生形成良好心理品质4目标明确具体4、目标细化为可观察的行为特征5、符合学生心理发展的规律和需要6、可操作性强3活动主题15%符合学生心理7、主题着眼学生心理需要或共同问题8、主题鲜明活泼，体现学生年龄特点5联系学生实际9、内容设计适合本地区本校的情况10、联系学生的学习和生活实际5环节设计合理11、符合心理健康教育活动课特点与主题需要12、注重融合心理教育的原理、方法与技术13、突出活动的科学性、针对性、实效性