中心小学教学常规管理制度 为了全面实施素质教育,扎实推进课程改革进一步规范学校教学行为,全面提高教学质量,依据榆林市榆阳区义务教育学校教学规范要求,结合我校实际特制定本教学常规要求,作为我校教学管理和检查、评估教师教学工作的基本依据。一、计划1、教学计划:所有科任教师,都要在开课前制定教学计划。内容包括:学生知识状况分析、教材内容体系分析、学期教学目标、教学重难点、提高教学质量的主要措施及教学进度安排等。知识现状只针对原有知识的掌握情况分析;教学内容符合大纲要求;教学重点、难点清楚;提高教学质量措施得当、方法多样;教学进度根据市级课时安排情况,合理安排,应安足课时,进度安排适中,一般在十八周结课。学期教学计划完成后,交教务处审核,进一步完善、批准后付诸实施。所有教学计划教导处复制存档,作为往后检查对照的依据。2、单元计划:科任教师要吃透单元教材内容,掌握单元教材重难点,总结单元教材内在规律和特点,制定符合实际的教学目标,确定科学有序的教学方法,科学安排单元可时,有序开展单元教学工作。严禁目标不明、方法单一、杂乱无章、随意设计。3、各板块计划内容要体现课改理