中心小学教学常规管理制度 为了全面实施素质教育，扎实推进课程改革进一步规范学校教学行为，全面提高教学质量，依据榆林市榆阳区义务教育学校教学规范要求，结合我校实际特制定本教学常规要求，作为我校教学管理和检查、评估教师教学工作的基本依据。一、计划1、教学计划：所有科任教师，都要在开课前制定教学计划。内容包括：学生知识状况分析、教材内容体系分析、学期教学目标、教学重难点、提高教学质量的主要措施及教学进度安排等。知识现状只针对原有知识的掌握情况分析；教学内容符合大纲要求；教学重点、难点清楚；提高教学质量措施得当、方法多样；教学进度根据市级课时安排情况，合理安排，应安足课时，进度安排适中，一般在十八周结课。学期教学计划完成后，交教务处审核，进一步完善、批准后付诸实施。所有教学计划教导处复制存档，作为往后检查对照的依据。2、单元计划：科任教师要吃透单元教材内容，掌握单元教材重难点，总结单元教材内在规律和特点，制定符合实际的教学目标，确定科学有序的教学方法，科学安排单元可时，有序开展单元教学工作。严禁目标不明、方法单一、杂乱无章、随意设计。3、各板块计划内容要体现课改理
